Математическое и сенсорное развитие

Логические задачи. Ориентирование по схеме.

Упражнять в умении детей ориентироваться по схеме. Учить решать логические задачи. Развивать интерес к интеллектуальной деятельности, память, внимание, речь, творческое воображение, образное и логическое мышление, Воспитывать умение детей работать самостоятельно, осуществлять самоконтроль и самооценку. Файл

Основы безопасной жизнедеятельности 

«Каждому опасному предмету – свое место»

 Уточнить знания детей о правилах пользования колющими, режущими предметами, воспитывать у детей аккуратность при работе в работе с опасными предметами.Файл

Изобразительная деятельность

«Пир на весь мир»

 Расширять представления детей о посуде, её видах; совершенствовать технику украшения посуды элементами декоративной росписи по мотивам гжели, дополнять рисунок изображениями сказочных яств и создавать из индивидуальных работ коллективную ленточную композицию (праздничный стол); развивать чувство формы и композиции, прививать интерес к народному творчеству.

БЕСЕДА ОБ УХОДЕ ЗА КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ

Цель: обобщить представления об уходе за комнатными растениями.  Закрепить знания об основных потребностях комнатных растений, уточнить знание о сигнальных признаках неудовлетворенных потребностей. Обобщить представление о направленности способов ухода (полив, удаление пыли, рыхление) на удовлетворение жизненных  потребностей растений. Закрепить умение выбирать вид ухода, необходимые инструменты, ориентируясь на состояние комнатного растения. Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям, ответственность за их жизнь. Уточнить представления о растениях, учить узнавать их по описанию. Дать понятие о почве как о «живой земле». Файл

​

Рекомендации логопеда Файл

​